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Nouvelle Encyclopédie Théologique - Tome 34

Abbé Migne

Publié en 1853 dans la Nouvelle encyclopédie théologique dirigée par l’abbé Migne, le Dictionnaire d'éducation publique et privée est destiné au clergé, aux séminaires, lycées, pensionnats et aux familles chrétiennes. Il présente une synthèse complète des principes d’une bonne éducation, considérée comme préparation à la vie publique et privée.

L’ouvrage examine les différents systèmes éducatifs, les méthodes pour la petite enfance, incluant les pouponnières et un nouveau système de crèches, et propose des considérations morales sur la conduite de l’homme dans la société. Il offre également un aperçu de l’histoire des universités françaises et étrangères, ainsi qu’un résumé des discussions sur la liberté et les évolutions de la littérature et de la science.

Le dictionnaire inclut in extenso les documents relatifs à la nouvelle organisation scolaire, ce qui en fait un guide complet et pratique pour tous les acteurs de l’éducation catholique.

Cet ouvrage constitue une ressource précieuse pour les enseignants, éducateurs, parents et chercheurs souhaitant comprendre les fondements et l’évolution de l’éducation chrétienne au XIXe siècle.

A propos de l'auteur

Abbé Raymond, chanoine de Mende, docteur en théologie et membre de plusieurs sociétés savantes, a rédigé ce dictionnaire pour offrir un guide complet de l’éducation publique et privée dans un cadre chrétien.

Informations générales de l'ouvrage

  • Titre : Dictionnaire d'éducation publique et privée

  • Auteur : Abbé Raymond

  • Collection : Nouvelle encyclopédie théologique, Tome 34

  • Éditeur : J.-P. Migne

  • Date de publication : 1853

  • Nombre de pages : 887

  • Tomes : Tome unique

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Table des matières

Ouvrage complet sur les principes d’une bonne éducation, tant en France qu’à l’étranger, à l’usage du clergé, des séminaires, des lycées, des pensionnats et des familles chrétiennes. Il traite de la petite enfance, des systèmes éducatifs, des considérations morales, de l’histoire des universités et de l’organisation scolaire moderne.

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